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Ilan Pappé: "Universidades israelenses são cúmplice"

O boicote acadêmico de Israel faz parte da campanha Boicote, Desinvestimento e Sanção que começou ♠ quero jogar o jogo da quina 2005. Não tem como alvo indivíduos israelenses. Apenas instituições sob o boicotar por exemplo estudiosos israelitas podem participar das ♠ conferências acadêmicas no entanto não é permitido assistir a eventos organizados pelas universidades israelense A proibição do uso dos animais ♠ está apoiada pelo crescente número comunidades académicas na região - uma tendência acelerada após os ataques contra Gaza pela guerra ♠ brutal israelita

Académicos e associações acadêmicas, que estavam relutantes no passado para participar da campanha estão agora totalmente por trás disso. ♠ Hoje o boicote afeta todas as disciplinas académica quero jogar o jogo da quina Israel: propostas de pesquisa conjunta são recusadas; Enquanto alguns dos iniciadores ♠ do boicotar nem sempre compartilhavam plenamente suas razões? Agora eles explicam abertamente porque elas tomam tais ações - ou seja ♠ a academia israelense é cúmplice diretaou indiretamente nos crimes estatais...

Pela primeira vez, as universidades israelenses estão expressando alarme pelo efeito ♠ que esse boicote terá sobre quero jogar o jogo da quina capacidade de conduzir pesquisas quero jogar o jogo da quina alto nível (enquanto no passado eles descartaram o possível ♠ impacto do boicotado).

O boicote também foi impulsionado pelo movimento de protesto estudantil que começou nos EUA e agora está se ♠ espalhando por todo o mundo ocidental. Os estudantes têm galvanizado acadêmicos para acompanhá-los na exigência das universidades alienar as Universidades ♠ israelenses, quero jogar o jogo da quina alguns casos já conseguiram persuadir a universidade aceitar total ou parcialmente suas demandas ”.

Vários desenvolvimentos dentro da academia ♠ israelense só alimentaram o boicote acadêmico a Israel.

Por exemplo, desde 7 de outubro as universidades israelenses perseguiram e processarram quero jogar o jogo da quina ♠ conjunto com a polícia estudantes árabes que se opuseram à guerra contra os palestinos na Faixa. Alguns foram suspensos; outros ♠ expulsou-os para serem presos por poucos deles

Professora árabe sênior da Universidade Hebraica, Naderá Shalhoub-Kevorkian foi suspensa por razões semelhantes e ♠ com a ajuda de seus "colegas", os policiais levaram ela para um longo interrogatório. algemou as mãos quero jogar o jogo da quina pé...

Finalmente, jornalistas ♠ expuseram o investimento da Universidade de Tel Aviv quero jogar o jogo da quina Xtend fabricante dos drones que no testemunho do reitor na ♠ universidade Glasgow Ghassan Abu-Sittah causou as feridas mais terríveis nos pacientes. Essa e a semelhante cúmplice acadêmica com os braços ♠ israelenses isolarão ainda melhor tanto Israel quanto seu estado acadêmico!

Ilan Pappé é historiador, cientista político e ex-político israelense. É professor ♠ da Faculdade de Ciências Sociais na Universidade Exeter no Reino Unido; diretor do Centro Europeu para Estudos Palestinos (European Centre ♠ for Palestinian Studies) ndice 1 Biografia

Flora Cassen: "Boicotes reforçam bolhas ideológicas"

A guerra entre Israel e Gaza precisa acabar. Estudiosos acadêmicos ♠ têm um papel a desempenhar nisso, mas boicotar universidades israelenses não atingirá esse objetivo; ao contrário disso os boicotes minam ♠ o núcleo da missão acadêmica: promover espaços intelectuais onde conhecimento é produzido ou transmitido por meio de pesquisa ensino ♠ - livre troca das ideias com as perspectivas que se apresentam no mundo acadêmico

As universidades não são tribunais criminais internacionais ♠ onde julgamentos sejam julgados ou os corredores de poder quero jogar o jogo da quina que tratados da paz serão martelados. Eles estão estabelecimento do ♠ ensino superior, nos quais estudamos guerras passadas e atuais; analisam seus efeitos sobre as pessoas políticas para explorar se esses ♠ conflitos terminaramou/permaneceram amplamente por isso mesmo Nossas aulas desafiando estudantes a pensar mais profundamente criativamente aplicar lições anteriores ao ♠ presente Alguns dos nossos alunos vão ser líderes amanhã 'e diplomata'

Desde 7 de outubro e a guerra contra Gaza, os ♠ campi foram tomados por tensões ou polarização. Embora isso tenha contribuído para protestos perante amizade perdida com sentimentos inseguroS mas ♠ também representa uma oportunidade da academia impactar um dos debates mais desafiadores do nosso tempo; Para fazer isto devemos defender ♠ liberdade acadêmicae diversidade no pensamento como estes são as bases das nossas atividades profissionais quero jogar o jogo da quina vez disso boicotar instituições israelenses ♠ que poderiam convidar acadêmicos palestinos/israelenses nos seus campos onde se reúnem!

Alguns de nossos alunos que testemunham isso podem ter suas ♠ mentes abertas a ideias ainda não podemos imaginar e estabelecer as bases para uma resolução pacífica. Mas mesmo se isto ♠ acontecer, os espaços conjuntos promovem criatividades enquanto boicotees ou exclusões reforçavam bolhas ideológica onde o aprendizado é sufocado ”.

Neste tempo ♠ de guerra, a pressão para boicotar as universidades israelenses é esmagadora. No entanto devemos resistir essa pressões e redirecionar nossos ♠ esforços quero jogar o jogo da quina direção ao apoio da missão universitária na proteção dela; Devemos ter como objetivo ensinar complexidades enquanto alimentamos uma ♠ atmosfera intelectual onde todos os estudiosos sejam bem-vindos independentemente do nacionalidade que seja o país ou região – todas perspectivas ♠ ideias - experiências vivida podem ser compartilhadas com você mesmo: escutadas...”.

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